BLoG De La BiBLioTeCA

BLoG De La BiBLioTeCA. ANiMaCión A EsCriBir. AniMaCIóN a LeeR. LiBRos. IMáGeNeS. IdEaS. AcTiViDaDeS. CoMeNtaRioS.

jueves, 23 de febrero de 2017

aBeCeDaRiO SaLaO



El lunes estaban invitados a nuestra biblioteca los alumnos de Infantil de 4 años para hacer una de esas actividades que probamos una vez y las hacemos imprescindibles: escribir en sal. 
Nos amarramos tanto al lápiz y la papel que olvidamos otras texturas para iniciar la lectoescritura y para eso está nuestra biblioteca que nos ayuda a iniciar otras aventuras.

La biblioteca se nos queda pequeña así que utilizamos la sala de música que nos deja la seño Cristina muy gustosamente.



Primero escribieron la inicial de su nombre en grande. Luego escribieron su nombre. ¡Hicimos un dictado! LOLA, un poco difícil.


Y nos dio tiempo de dibujar. Y aprendieron a "borrar" moviendo la bandeja con buen pulso.


Lo pasamos fenomenal.
Algunos saborearon la sal. era una tentación.

Estuvimos muy contentos y concentrados. Dolores les prometió que guardaba las bandejas y la sal y que la podían utilizar cuando quisieran en clase. ¡Qué bien!



Aquí te dejamos el resumen en vídeo. un placer trabajar con estos chicos que se están haciendo grandes de Infantil de 4 años.


video



jueves, 16 de febrero de 2017

LoS ViKiNGoS TRaZaNDo MaPaS Y ViaJeS eN 6º De PRiMaRiA


El lunes recibimos la visita de dos expertos en cultura vikinga: Irene doctora ilicitana especialista en historia y lengua germánica y vikinga y Declan doctor escocés especialista en religión vikinga. Quién mejor que ellos para embrujarnos con sus historias, sus verdades y las mentiras que nos han contado sobre ellos.


¿Sabías que los vikingos no llevaban cascos con cuernos? ¿Imaginabas  que Alicante fue visitada por los vikingos? ¿Creías que los vikingos eran unos guarretes después de ver las películas que has visto con ellos de protagonistas? ¿Crees de verdad que fue Colom quien descubrió América?

Comenzaron desmitificando las ideas que tenemos sobre ellos y luego siguieron contándonos cosas muy interesantes.

La vida de este pueblo se desarrollaba en sus casas de una o dos habitaciones con una hoguera en medio como tranquilos granjeros a lo largo de todo el año salvo en los meses de verano en los que se dedicaban a robar. Así tal cual.
Los pueblos vikingos tenían unos líderes que se rodeaban de buenos mozos fuertes y aguerridos a los que les regalaban y agasajaban con algunas de las piezas de los botines que habían robado. Las fiestas nocturnas eran regadas con leche agria de cabra, cerveza e hidromiel. Esta última bebida muy preciada pues se consideraba bebida de dioses.  Bebían en cuernos de morsa o de alce.



Amaban la poesía y recitaban sus historias en forma de poema.

La mujer era considerada como una igual. Administraba la granja, compraba y vendía. Ejercían de consejeras. Tenían la decisión de con quién se casaban y podían divorciarse sin más. Las viudas eran consideradas buen partido pues se quedaban con todo lo que tenía el matrimonio.
Olé por los vikingos.

Creían en muchos dioses aunque al final se convirtieron al cristianismo. En el cielo en el que creían uno se pasaba los días luchando y las noches de fiesta. Consideraban a las serpientes sus enemigas. Entre sus creencias religiosas estaba la de creer que sería una serpiente la que traería el fin del mundo.

En mitad de sus campos ponían enormes piedras labradas y pintadas, cuanto más grande más importante la persona de quien era el territorio. Estaban pintadas y escritas con letras llamadas runas.
Es a través de estos escritos que nos dejaron que podemos saber cómo se escribía e incluso cómo sonaban.

Y así empezó la segunda parte de nuestro encuentro con Irene y Declan. Escribir con runas y aprender alguna palabra en vikingo.

¿Se puede pedir más?


Aquí te las dejo por si quieres escribir tu nombre o mandar mensajes secretos como hicieron nuestros chicos y chicas de 6º de Primaria.






Para finalizar nos contaron un cuento vikingo. De los que se contaban alrededor de las hogueras en las granjas. De cómo después de una fiesta a Thor le roban su martillo y deben ir a buscarlo al país de los Gigantes, mayores enemigos de los dioses. Aquí un trocito.

video


Aquí te dejo un resumen en forma de vídeo de toda la actividad. Desde aquí mil gracias de parte de la biblioteca y del colegio  a Irene y Declan por su generosidad desinteresada. No será la última vez.

video


martes, 14 de febrero de 2017

ViSiTa eN FoRMa De PoeSíA



Los alumnos de 3º y 4º de Primaria visitaron hace unos días las instalaciones de las cocinas de la empresa que gestiona la cocina de nuestro comedor escolar.



A la vuelta los alumnos de cuarto aprovechando que están estudiando la poesía, más en particular los versos de arte mayor y arte menor se vieron retados por su tutora para inventar entre todos un poema de arte mayor contando su experiencia.
Y así les ha quedado.


Fuimos el otro día a las cocinas de COES, 
la empresa del comedor de nuestro cole.
En autobús grande es como fuimos
y con todos nuestros compañeros reímos.
Cuando por fin allí nosotros llegamos
escuchamos, de comida charlamos.
Congeladores, cocinas, almacenes... vimos
y con todo, la verdad,  nos sorprendimos.
Limpieza, orden, trabajo en equipo...
todo esto nos dejó muy muy tranquilos.
Acabamos  con un juego de vegetales:
los colores de los alimentos son medicinales.
Le dijimos adiós a las cocinas de COES
y emprendimos la vuelta alegre al cole.

de 4º de Primaria



Aprendieron muchas cosas y entre ellas la importancia del color de los vegetales pra saber a qué órgano o sistema del cuerpo ayuda. Así es como nos lo cuentan en clave visual de nuevo los chavales de 4º de Primaria.





jueves, 9 de febrero de 2017

La LíNeA DeL TieMPo


La línea del tiempo de Peter Goes y Silvia Vanden Heede editado por MAEVA young  un viaje por la historia de nuestro planeta. desde el Big Bang a la amenaza del cabio climático este libro muestra a los primeros habitantes de la Tierra, las grandes civilizaciones y los artistas, científicos, exploradores y líderes de todos los tiempos; te enseña cómo es vivir en un castillo, en una yurta o en un rascacielos, y hará volar tu imaginación porque también habla de dragones, criaturas mitológicas y personajes de ficción, además de inventos y viajes que cambiaron el curso de la humanidad.
En sus brillantes y divertidas ilustraciones, Peter Goes plantea conexiones y paralelismos inesperados. Déjate sorprender por sus miles de detalles que te harán conocer y recordar la historia de nuestro planeta.

Así es cómo nos cuenta en la contracubierta el álbum-atlas histórico-libro objeto que te presento. Y puedo asegurar que no miente. Sencillas y a la vez completísimas ilustraciones a tres tintas que nos absorben completamente desde la primera página por su multitud de detalles visuales. Muy sencillos y claros también los textos que acompañan a las páginas lo que lo convierte en un libro para grandes y pequeños. Los múltiples datos con una enormidad  de variedad de temas que acompañan los rincones de las ilustraciones hace que estemos mirando horas y horas sin cansarse.

Imprescindible en cualquier biblioteca escolar y/o familiar.
Recomendado con los ojos cerrados.


detalle de su última página

Si quieres disfrutar de las primeras páginas cedidas por la editorial AQUÍ



martes, 7 de febrero de 2017

ViAJe MáGiCo, MaPaS y ViaJeS CoN LoS PeQuEÑoS



¿Como hincarle el diente al tema de MAPAS Y VIAJES con los más pequeños? ¿En realidad es un tema que se puede adaptar a E. Infantil? ¿No queda muy grande para los pequeños?
Desde el principio el equipo de la biblioteca teníamos claro que no. Tenemos alguna idea para próximas actividades pero comenzar con un viaje alrededor de algunos países buscando a Bigot el conejo perdido del mago Josemari ha sido maravilloso.



Los trucos de magia espectaculares: desde el plano roto que se ha arreglado con unos polvos mágicos


Hasta el susto de ver un libro que entraba en llamas y el mago no controlaba. Qué algarabía histérica descubrir que el mago no se da cuenta de las llamas. Qué risas de las profesoras. 

En Dinamarca haciendo magia con las galletas de mantequilla, en Italia los tomates pomodoooooooro.



En el Tibet haciendo levitación, un momento espectacular antes de iniciar el regreso a casa y encontrar acurrucado a Bigot en su caja. 


Hemos ayudado a hacer la magia. Todo un gustazo. Pasión en todos los niños. Pedazo viaje que nos hemos pegado por el mundo en busca de Bigot.
¡Qué bien lo hemos pasado!

lunes, 6 de febrero de 2017

¿QuÉ HaY eN Tu CoMuNiDaD AuTóNoMa?


Seguimos con nuestros MAPAS Y VIAJES. 
Unos nos llevan muy lejos y otros nos dejan más cerca.
En 5º de Primaria, hemos aprovechado en la actividad de la biblioteca  el área de Cultura Valenciana y el magnífico Atlas del Mundo   de Aleksandra Mizielinska y Daniel Mizielinsk editado por  Maeva Young y que lo tenemos desde hace algunos meses en la biblioteca del cole. Este magnífico atlas  ofrece un viaje insólito alrededor del planeta a través de unos mapas que muestran con ilustraciones las curiosidades de 46 países mostrando 55 mapas a doble página para que los más pequeños y no tan pequeños descubramos las curiosidades de distintos países. Cada mapa incluye miniaturas de monumentos característicos, curiosidades, animales, platos típicos y personajes históricos relevantes. El libro permite un acercamiento a países conocidos y menos conocidos. Cada país incluye los datos más importantes: la población, la capital, la bandera, los nombres más usuales...  El atlas se inicia con un mapa del mundo y otro por cada continente que sirve como índice de los distintos países. Un libro inspirador para nuestra propuesta.


Por grupos y con un atlas en cada equipo comenzamos a repasar los conocimientos sobre cartografía y geografía que estaban ya estudiados: límites, mapa físico, mapa políticos, mapas mundis, líneas imaginarias, provincias, comunidades autónomas, mares...
Después presentamos el atlas del que te he hablado.


¡Qué mejor propuesta que hacer con el mapa de nuestra Comunidad Autónoma lo mismo que han hecho los ilustradores en el Atlas del Mundo!




Búsqueda de información, captura de imágenes, decisión de cómo hacerlo, elegir colores... un trabajo en grupo en toda regla.

Teniendo en cuenta en tiempo con el que contábamos han salido unos trabajo más que decentes.
Una propuesta muy interesante para estudiar nuestra región, nuestra ciudad o pueblo.






Bravo. Creemos que esta actividad como resumen de lo que se ha aprendido de un territorio es fantástica. Va más allá de los datos geográficos y políticos. Por eso nos gusta tanto.

jueves, 2 de febrero de 2017

aBeCeDaRiO CoN LoS PeQUeS


El curso pasado nos paseamos durante todo el curso con el abecedario y comprobamos que las actividades que habíamos programado para los pequeños de Educación Infantil servían para siempre y que estimulaban mucho para ir iniciando y/o reforzando el inicio a la lectura. Así que hemos empezado con los más chiquitines del ciclo que todavía no habían subido a la biblio.
¡Qué sorpresa, cuántos cuentos! Lograr que dijeran correctamente la palabra: BI-BLIO-TE-CA fue todo un reto ayer.

Los ventanales estaban llenas de las letras del abecedario y sus fotos en las manos de Claudia nuestra profe en prácticas. Cada foto de cada niño fueron colocando al lado de su correspondiente inicial. ¡Ocho niños y niñas para la letra A! ¡Qué abusona esta letra A! Presentamos cada letra por su nombre y las saludaron. ¡Hola señora eme!
Algunas letras se quedaron solas sin compañía y Dolores fue dibujando al lado de ellas algún dibujo, con rotuladores mágicos que pintan en los cristales.


Se portaron muy bien.
Y merecían un buen cuento.

Yo grande y tú peque de Lilli L'Arronge editado en Kókinos

Dos animales, cuya especie y sexo no se reconoce, son los protagonistas de este álbum. El mayor va hablando al pequeño siempre con la misma estructura YO... TÚ...

Comparaciones de grande y pequeño, comparaciones de acciones antónimas, comparaciones utilizando diminutivos y aumentativos, comparaciones utilizando sustantivos, o adjetivos o adverbios...

Estructura muy sencilla  de seguir y situaciones muy identificables con la vida de los niños pequeños.



El final del cuento rompe por una vez con la estructura repetitiva a lo largo de 25 páginas para poner el equilibrio emocional justo.

Ideal para leer con papá, con mamá, con la seño, con la abuelita... no importa con quién porque grande y peque pueden ser muchos.



El público entregado y muy agradecido. Han confesado a la seño Isa que les ha gustado mucho estar en la biblioteca y Dolores les ha prometido invitarlos una próxima vez. Trabajaremos con ellos también el tema de MAPAS Y VIAJES utilizaremos tizas líquidas para hacerlo. 
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...